logo

流體力學教學專用儀器廠-萊帕克-高校教學專用儀器安裝

發(fā)布時間：

2023-02-17

訪問量：

0

陳經理

0455-8233897

萊帕克(北京)科技有限公司主營：基礎實驗裝置,專業(yè)實驗裝置,綜合操作實踐裝置 基礎實驗設備裝置 雙套管傳熱實驗裝置 1、驗證圓形直管內強化對流給熱的經驗關聯(lián)式(Dittus-Boelter關聯(lián)式)； 2、測定管外蒸氣冷凝給熱系數與總傳熱系數，與管內給熱系數比較； 3、測定螺紋管進行強化傳熱系數，與光滑管比較； 4、觀察分析管外蒸氣冷凝狀況，區(qū)別滴狀冷凝和膜狀冷凝； 5、冷凝液可循環(huán)回收，蒸汽發(fā)生器幾乎無須補充蒸餾水； 6、蒸汽發(fā)生器設計有安全水封，消除安全閥經常失靈帶來的安全隱患； 7、全觸摸集成化控制，高穩(wěn)定數據傳輸，硬件加密。 教學專用儀器誠信廠家、教學專用儀器價格合理 實驗室設備一般能使用多久？ 一臺設備能使用多久和使用者平臺操作方法及對設備的保養(yǎng)有著很大的關系。再好的設備，都需要大家正確使用，正常保養(yǎng)。 使用儀器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，才可直接操作使用儀器。在使用中，如損壞儀器設備必須及時上報實驗室主管人員，并查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經查出，按《實驗設備及器材借用損壞丟失賠償制度》加倍處罰。 篩板精餾實驗裝置實驗時操作壓力的影響 篩板精餾實驗裝置的壓力是精餾塔主要的控制指標之一。在精餾操作中，常常規(guī)定了操作壓力的調節(jié)范圍。塔壓波動過大，就會破壞全塔的氣液平衡和物料平衡，使產品達不到所要求的質量。 提高操作壓力，可以相應地提高篩板精餾實驗裝置的精餾能力，操作穩(wěn)定。但在塔釜難揮發(fā)產品中，易揮發(fā)組分含量增加。如果從塔頂得到產品，則可提高產品的質量和易揮發(fā)組分的濃度。 影響篩板精餾實驗裝置壓力變化的因素：塔頂溫度，塔釜溫度、進料組成、進料流量、回流量、冷劑量、冷劑壓力等的變化以及儀表故障、設備和管道的凍堵等。 對于常壓裝置的壓力控制，主要有以下三種方法： (1)對裝置頂壓力在穩(wěn)定性要求不高的情況下，無需安裝壓力控制系統(tǒng)，應當在篩板精餾實驗裝置(冷凝器或回流罐)上設置一個通大氣的管道，以保證裝置內壓力接近于大氣壓。 (2)對裝置頂壓力的穩(wěn)定性要求較高或被分離的物料不能和空氣接觸時，若塔頂冷凝器為全凝器時，裝置壓力多是靠冷劑量的大小來調節(jié)。 (3)用調節(jié)塔釜加熱蒸汽量的方法來調節(jié)塔釜的氣相壓力。在生產中，當塔壓變化時，控制塔壓的調節(jié)機構就會自動動作，使塔壓恢復正常。當塔壓發(fā)生變化時，首先要判斷引起變化的原因，而不要簡單地只從調節(jié)上使塔壓恢復正常，要從根本上消除變化的原因，才能不破壞塔的正常操作。